¿Imaginas todos los libros de lengua, matemáticas, inglés…en una tableta?

tabletaLa coordinadora del proyecto TIC en el CEIP Gregorio Marañón, Encarni Valderrama, cuenta cómo poco a poco las nuevas tecnologías se han introducido en las aulas de los centros educativos, hasta el punto de que las editoriales ya hablan de hacer versiones digitales de los libros de texto para que los alumnos puedan llevar a clase una cómoda tableta electrónica, en lugar de un diccionario, el cuaderno de matemáticas y el manual de inglés, por ejemplo.

Desde 2009 son un centro TIC, pero reconoce que al principio solo tenían el mobiliario, después fueron llegando los programas adaptados, las pizarras táctiles interactivas, los portátiles para el último ciclo de primaria…”Ahora los ordenadores se quedan en el centro, no son de uso individual para que cada alumno se lo lleve al instituto una vez termine”, explica Valderrama.

Todavía les faltan pizarras táctiles en educación infantil y en las aulas de PT y refuerzo, y es que este sistema hace las clases mucho más amenas a los niños y niñas, pues participan, realizan los ejercicios y lecturas de manera conjunta, “parece que están viendo la tele y la atención que prestan es mayor”, reconoce la docente.

Los profesores y profesoras más mayores se resisten aún a la introducción de las nuevas tecnologías en el día a día en las aulas, pero “los libros de texto combinados con estas herramientas más dinámicas y activas se complementan” y ofrece posibilidades diferentes en los métodos de enseñanza que se adaptan a una nueva generación en la que quizás desaparezcan las mochilas, porque una pequeña tablet albergará todo el material necesario para aprender en la escuela.

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